Τεύχος 2018 04 307

I ΑΦΙΕΡΩΜΑ ► Του: Ανθ/μου Οδυσοέα Παππά Ο Ανθυπαστυνόμος Μητσόπουλος Ιωάννης υπηρετεί στην Υπηρεσία Μουσικής της Ελληνικής Αστυνομίας και είναι Αρχιμουσικός της Φιλαρμονικής Ορχήστρας της Ελληνικής Αστυνομίας. Ο ίδιος διευθύνει την ορχήστρα του Σώματος σε πλήθος εκδηλώσεων, ενώ είναι υπεύθυνος και για την καλλιτεχνική επιμέλεια και ενορχήστρωση έρ­ γων που η ορχήστρα κατα καιρούς έχει παρουσιάσει. Η διαδικασία για να γίνει κάποιος μαέστρος, ποια είναιΓΕνας μαέστρος ξε­ κινά απαραίτητα ως μουσικές σε μια ορχήστρα προτού κάνει το επόμενο βήμα; Είναι «υποχρεωτικά» να ξέρεις ένα όργανο, να έχεις υπάρξει σολίστ; Από ιη μέχρι τώρα εμπειρία που έχω αποκομίσει αν επι­ χειρήσω να δώσω έναν ορισμό του τι είναι μαέστρος, θα έλ ε­ γα πως είναι ένας μουσικός μεταξύ ίσων μουσικών που έχει πιο ανεπτυγμένη την ικανότητα να μπορεί να συντονίζει ένα μουσικό σύνολο που απαρτίζεται από καλούς μουσικούς και να διατηρεί την ισορροπία στην ορχήστρα. Για να γίνει κά­ ποιος μαέστρος μίας συμφωνικής ορχήστρας απαιτούνται πολυετείς μουσικές σπουδές. Αρκεί να σας πω ότι για να αποκτήσει κάποιος μουσικός πτυχίο σύνθεσης χρειάζεται 5 χρόνια το λιγότερο και άλλα 5 έτη διαρκεί η εκπαίδευση στην διεύθυνση ορχήστρας. Αν συνυπολογίσουμε άλλα 8 περίπου χρόνια για την απόκτηση των πτυχίων που προηγούνται αυ­ τού της σύνθεσης και της διεύθυνσης ορχήστρας (αρμονίας, ενοργάνωσης πνευστών οργάνων αντίστιξης και φυγής), αντι­ λαμβάνεστε πόσο επίπονο είναι. Διαρκής μελέτη, ατέλειωτο γράψιμο και παράλληλη σπουδή κάποιου μουσικού οργάνου. Όμως, ας παραμείνουμε στα πλαίσια της μπάντας. Τα βα­ σικά προσόντα που πρέπει να έχει κάποιος, ούτως ώστε να μπορεί να αναλάβει μία μπάντα ως αρχιμουσικός, είναι να δι­ αθέτει πτυχίο αρμονίας, πτυχίο ενοργάνωσης, στο οποίο πε­ ριλαμβάνεται το μάθημα της διεύθυνσης και της οργανολο­ γίας, πτυχίο αντίστιξης και δίπλωμα ή πτυχίο κάποιου πνευ­ στού ή κρουστού μουσικού οργάνου. Φυσικά πρέπει να δια­ θέτει και εμπειρία και να έχει παίξει σε μπάντα ως μουσικός. Πρέπει να ξέρ ει να παίζει επαγγελματικά ένα τουλάχιστον μουσικό όργανο, γιατί αυτό θα του δώσει την εμπειρία που πρέπει να έχει για να «συμπάσχει» με τον εκτελεστή, διότι προτού του εμπιστευθούν μια ορχήστρα οφείλει να αποδείξει, ότι είναι ικανός να γίνει εκτελεστής. Πέρα απ'αυτό. νομίζω πως είναι απαραίτητη η εκμάθηση κάποιου πνευστού μουσι­ κού οργάνου, γιατί μαθαίνεις από πρώτο χέρι τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν ειδικά οι πνευστοί. Τώρα, αν με ρωτή­ σετε για το πιάνο, θα σας πω πως είναι ένα όργανο, που είναι υποχρεωτική η εκμάθησή του ως ένα βαθμό, ο οποίος είναι ανάλογος με το τι σπουδάζεις. Για παράδειγμα, αν σπουδά­ ζεις τρομπέτα, το πιάνο είναι υποχρεωτικό μέχρι να φτάσεις στην κατωτέρα τάξη του. Αν σπουδάζεις ανώτερα θεωρητικά το πιάνο πάλι είναι υποχρεωτικό μέχρι τη μέση τάξη του. Πα­ ρόλο που είμαι τρομπετίστας, πιστεύω πως το πιάνο διαθέτει εξαιρετικά πλεονεκτήματα χάρη στις πολυφωνικές του δυνα­ τότητες και βοηθά στη μελέτη της παρτιτούρας. Μπορεί ένας άριστος κλαρινετίστας ή ένας άριστος πιανίστας να γίνει μαέστρος; Δυστυχώς όχι. 0 μαέστρος έχει να κάνει με όλα τα όργανα της μπάντας. Πρέπει, λοιπόν, να γνωρίζει τις δυ­ νατότητες και τα προβλήματα όλων αυτών των οργάνων και θα πρέπει να είναι σε θέση να παίζει όσο το δυνατόν περισσότερα. θα μας πείτε λίγα λόγια για την μουσική σας διαδρομή; Το ταξίδι μου στο μαγικό κόσμο της μουσικής ξεκίνησε τον Σεπτέμβρη του 1979 στην ιδιαίτερη πατρίδα μου την Ά μ ­ φισσα, όταν σε ηλικία 10 ετών ανακοίνωσα στους γονείς μου ότι θέλω να γίνω μέλος της Φιλαρμονικής του Δήμου. Το «μι­ κρόβιο» της μουσικής μου το είχε μεταδώσει ο πατέρας μου 5 0 I ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ 1 ΜΑΡΤΙΟΣ - ΑΠΡΙΛ ΙΟ Σ 2018