Τεύχος 2018 12 311

I ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ Με τον επαγγελ­ ματική καθοδήγηση και συμβουλευτική εννοούμε ένα συ­ στηματικό πρόγραμ­ μα πληροφόρησης και εμπειριών συ­ ντονισμένο από ειδ ι­ κούς και σχεδιασμέ­ νο έτσι, ώστε να δι­ ευκολύνει την επαγ­ γελματική ανάπτυ­ ξη και εξέλιξη του άτομου παρέχοντας του, μέσα από ένα σύνολο διαδικασιών, υπηρεσιών και τεχνι­ κών τη δυνατότητα: Να γνωρίσει τον εαυτό του. Να γνωρίσει τον κόσμο της εργασίας και τους παράγο­ ντες που προκαλούν αλλαγές σ' αυτό. Να πληροφορηθεί για τις σπουδές, τα επαγγέλματα και την οικονομική και κοινωνική ζωή γενικά. Να αναπτύξει δεξιότητες λήψης απόφασης και επίλυ­ σης προβλημάτων, κατανοώντας τη σημασία τους για την επαγγελματική τους εξέλιξη. 0 ειδικός που ασκεί εκπαιδευτική και επαγγελματική κα­ θοδήγηση και συμβουλευτική ονομάζεται Σύμβουλος Επαγ­ γελματικού Προσανατολισμού (Σ.Ε.Π.). Το έργο του συμβούλου περιλαμβάνει προσεκτική μελέ­ τη των ιδιαίτερων αναγκών τους, εκτίμηση των ικανοτήτων, των ενδιαφερόντων και των αξιών τους σε ατομικό επίπε­ δο με παροχή βοήθειας τέτοιας, ώστε να αποκτήσουν αυ­ τοπεποίθηση, υψηλό συναίσθημα επάρκειας, κίνητρα για εργασία, βεβαιότητα ότι μπορούν να διατηρήσουν σωστές διαπροσωπικές σχέσεις, κατάλληλες επαγγελματικές δεξι­ ότητες καθώς και διάθεση και θάρρος να συμμετέχουν σε διάφορες εκδηλώσεις της κοινωνικής ζωής. Προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι αυτοί, ο σύμβου­ λος επαγγελματικού προσανατολισμού οφείλει να ανάπτυξη δραστηριότητες στα εξής επίπεδα: ► Επίπεδο 1 : Συνεργασία με το ενδιαφερόμενο άτομο Στο επίπεδο αυτό παρέχεται συνεχής βοήθεια στο άτομο, με σκοπό τον καθορισμό ρεαλιστικών στόχων σταδιοδρομίας. Αυτό επιτυγχάνεται: ► Μ ε την προσεκτική αξιολόγηση από το ίδια τα άτομα, των ικανοτήτων τους κα ι μ ε τον προσδιορισμό των ε ν ­ διαφερόντω ν κα ι των α ξιώ ν τους. ► Μ ε την ανάπτυξη εμπ ιστοσύνης στις ικανό τη τες τους. ► Μ ε την απόκτηση γνώσεων σχ ετικά μ ε το που θα ζ η ­ τήσουν την απαραίτητη υποστήριξη κα ι την αναγκαία κατάρτιση για να αναπτύξουν τις δ εξιό τη τες που χ ρ ε ι­ άζονται στην αγορά εργασ ίας. ► Μ ε την πληροφόρηση γύρω από τα επαγγέλματα, τις απαιτήσεις του χώρου εργασ ίας, τις ε υ κ α ιρ ίες κα ι το τι είν α ι προσιτό ανάλογα μ ε το βαθμό της αναπηρίας τους. Μ ε την πληροφόρηση γύρω από τα δ ικαιώματα τους στην αγορά εργασ ίας. Καθώς η επαγγελματική απασχόληση συμβάλλει ιδιαίτερα στην απόκτηση αυτοεκτίμησης και στην κοινωνική αναγνώ­ ριση των ατόμων με αναπηρία, τα άτομα αυτά θα πρέπει να εκπαιδεύονται και να καταρτίζονται σε επαγγελματικούς το­ μείς. για τους οποίους υπάρχει ανάγκη στην αγορά εργασίας. 0 σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού πρέπει να ενθαρρύνει τα άτομα αυτά να ακολουθήσουν προγράμματα σπουδών και κατάρτισης, μέσα από τα οποία θα αποκτήσουν τα επαγγελματικά προσόντα που απαιτούνται. Ακόμη η βοήθεια του συμβούλου πρέπει να στρέφεται στην κατεύθυνση να απαλλαγούν τα άτομα με αναπηρία από κοινωνικά πρότυπα, στερεότυπα ή καταστάσεις που οδηγούν σε ανεπιτυχείς επιλογές ή σε επιλογές που είναι αδύνατον να πραγματοποιηθούν. ► Επίπεδο 2: Συνεργασία με τους γονείς & τα μέλη της οικογένειας__________________________ Στο επίπεδο αυτό επιδιώκεται η εκπαίδευση των γονέων καθώς και των υπόλοιπων μελών των οικογενειών των Ατό­ μων με Ειδικές Ανάγκες, έτσι ώστε να μην αντιμετωπίζουν αρνητικά τη μειονεξία τους και να αποκτήσουν γνώση των ιδιαίτερων αναγκών και προβλημάτων τους. 62 ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ I ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2018